El Grupo de Desarrollo Rural Alto Guadiana Mancha ha dado a conocer en el CEIP Altagracia de Manzanares unas nuevas unidades didácticas de Geografía e Historia destinadas a fomentar entre los escolares el conocimiento de su entorno más cercano y fortalecer la conexión entre la educación y el territorio.
La presentación contó con la presencia de representantes institucionales, educativos y académicos, entre ellos el presidente de Alto Guadiana Mancha, Pedro Antonio Palomo; el alcalde de Manzanares, Julián Nieva; el director general de Desarrollo Rural, José Juan Fernández; el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Caro; la directora del centro educativo, Teresa García; y Óscar Jerez, director del Departamento de Geografía de la Universidad de Castilla-La Mancha y coautor de la iniciativa.
Bajo el título «Conoce y descubre tu comarca», el proyecto pretende convertir el territorio en una herramienta de aprendizaje, proporcionando al profesorado recursos adaptados a la realidad local para trabajar aspectos relacionados con la geografía, la historia, el patrimonio y la identidad de los quince municipios que integran la comarca Alto Guadiana Mancha.
La propuesta abarca los municipios de Alhambra, Arenas de San Juan, Argamasilla de Alba, Carrizosa, Daimiel, La Solana, Las Labores, Llanos del Caudillo, Manzanares, Membrilla, Puerto Lápice, Ruidera, San Carlos del Valle, Villarrubia de los Ojos y Villarta de San Juan, ofreciendo contenidos específicos sobre cada uno de ellos.
Durante el acto, Pedro Antonio Palomo destacó que los Grupos de Desarrollo Rural desarrollan iniciativas que van más allá de la gestión de ayudas LEADER, impulsando proyectos destinados a poner en valor el patrimonio y los recursos del territorio. En este sentido, subrayó que estas unidades didácticas constituyen una oportunidad para que los estudiantes conozcan de primera mano la riqueza natural, cultural e histórica de la comarca en la que viven.
Con esta iniciativa, Alto Guadiana Mancha busca reforzar el sentimiento de pertenencia entre las nuevas generaciones y contribuir a la difusión y conservación del patrimonio local a través de la educación.
Palomo destacó la importancia de trabajar junto a los centros educativos y la Universidad de Castilla-La Mancha para fomentar entre los más jóvenes el conocimiento y el cuidado del entorno. “Los niños y niñas serán quienes en el futuro tengan la responsabilidad de conservar, proteger y aprovechar estos recursos, por lo que es fundamental que los conozcan y los valoren desde edades tempranas”, señaló.
Por su parte, el alcalde de Manzanares, Julián Nieva, destacó la importancia de la educación como uno de los principales elementos de cohesión social y puso en valor la necesidad de contar con buenos recursos educativos y con un profesorado respaldado y reconocido. Asimismo, resaltó el papel que desempeñan los Grupos de Desarrollo Rural en territorios como Castilla-La Mancha, donde resultan fundamentales para fortalecer la cohesión territorial y fomentar el trabajo conjunto entre municipios.
Nieva elogió especialmente la labor que realiza Alto Guadiana Mancha, contribuyendo a construir comarca y a impulsar proyectos que benefician al conjunto del territorio. En este sentido, señaló que iniciativas como estas unidades didácticas ayudan a que los niños y niñas conozcan mejor la tierra a la que pertenecen, comprendan sus raíces y valoren el entorno en el que viven. El alcalde agradeció además que Manzanares acogiera la presentación de este proyecto y reiteró el compromiso del municipio con todas aquellas iniciativas que contribuyan al desarrollo de la comarca.
La directora del CEIP Altagracia agradeció que el centro educativo hubiera sido elegido para la presentación de las unidades didácticas y aseguró que se trata de una iniciativa de gran interés para el alumnado. Así, destacó que conocer el entorno más cercano, el patrimonio y los recursos del territorio es fundamental en cualquier proceso educativo y recordó que las principales corrientes pedagógicas siempre han defendido la importancia de partir de la realidad próxima del alumnado para favorecer aprendizajes significativos.
El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Caro, agradeció a Alto Guadiana Mancha la puesta en marcha de esta iniciativa y explicó que estas unidades didácticas permitirán transformar conceptos que a veces pueden resultar abstractos en experiencias próximas y comprensibles para los estudiantes, contribuyendo a que los escolares descubran el paisaje y el patrimonio que les rodea no solo como un escenario cotidiano, sino como una valiosa herramienta de aprendizaje y conocimiento.
Al hilo de ello, el director general de Desarrollo Rural, José Juan Fernández Zarco, puso en valor el trabajo que realizan los Grupos de Desarrollo Rural y destacó cómo proyectos como este contribuyen a fortalecer el arraigo de la población hacia sus pueblos. En este sentido, recordó además que la apuesta del Gobierno regional por los Grupos de Desarrollo Rural es firme, ya que han demostrado ser herramientas eficaces para generar empleo, dinamizar la economía local y favorecer el desarrollo de los municipios rurales.
Fernández Zarco subrayó que conocer el patrimonio natural, cultural e histórico de un territorio es el primer paso para valorarlo y protegerlo. “Que los más jóvenes conozcan y valoren su territorio es una garantía para que en el futuro quieran seguir formando parte de él”, concluyó.
La importancia de conocer de dónde venimos
La presentación técnica de las unidades didácticas corrió a cargo de Óscar Jerez, que, junto a Luis Benítez de Lugo, de Anthropos S.L., han sido los encargados de elaborar la estructura y metodología de unos materiales concebidos para facilitar su integración en el currículo educativo y adaptarse a las distintas etapas formativas, en este caso, 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO.
Jerez explicó que se ha trabajado tomando como referencia el currículo oficial de Castilla-La Mancha para elaborar un recurso educativo que permita a los estudiantes conocer los principales valores naturales, sociales, ambientales y geográficos del territorio, así como aspectos relacionados con su historia y patrimonio cultural, todo ello mediante una propuesta pedagógica cercana, práctica y contextualizada.
El proyecto forma parte de la estrategia de Alto Guadiana Mancha, con la colaboración de la comunidad educativa, de los autores de los materiales y de todas las instituciones implicadas, para promover el conocimiento del territorio, la valorización del patrimonio y la sensibilización de las los más jóvenes sobre la importancia del medio rural.
